與時俱進(jìn)，爭做星星火炬的最美引路人— 海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校開展少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會議

與時俱進(jìn)，爭做星星火炬的最美引路人

海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校開展少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會議

    為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作的指導(dǎo)意見》、《中共海南省委關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作的實(shí)施意見》等文件精神，加強(qiáng)我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，我校于3月24日下午4:30-5:30，采取集中培訓(xùn)的方式成功舉辦了少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會議。

    本次會議邀請了全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和?？谑兄袑W(xué)少先隊(duì)工作室領(lǐng)銜人陳玫汐老師為我校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員開展講座。參與本次培訓(xùn)講座的有我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員耿雨虹老師和魏欣田老師以及小學(xué)初中共30位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。

    會議伊始，陳玫汐老師從“組織教育、自主教育、實(shí)踐活動”三方面來展開講述了她與“紅領(lǐng)巾”共同成長的故事，她說到這三個板塊也恰恰正是她所認(rèn)為的少先隊(duì)的三大法寶。同時陳老師也表示從事少先隊(duì)工作已逐漸演變成了她的使命，并總結(jié)出了一個公式：（熱愛+專業(yè)）×使命感=我的中國夢。

    會議中，陳玫汐老師圍繞著以下4個方面：了解少先隊(duì)(隊(duì)史、隊(duì)章、少先隊(duì)活動)、少先隊(duì)工作與班主任工作的區(qū)別、新形勢下，如何做好一名中隊(duì)輔導(dǎo)員、談?wù)勆傧汝?duì)輔導(dǎo)員的“獲得感”來展開講解。

1、了解少先隊(duì)

 中國少先先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記著眼黨的事業(yè)薪火相傳、紅色江山永不變色，十分重視關(guān)心少年兒童和少先隊(duì)工作，作出一系列重要指示批示，形成了——習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述。

 少先隊(duì)的禮儀文化

 隊(duì)名 中國少年先鋒隊(duì) 創(chuàng)建者 中國共產(chǎn)黨

 領(lǐng)導(dǎo)者 黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo) 隊(duì)禮 五指并攏，高舉過頭上。它表示人民的利益高于一切。

 作風(fēng) 誠實(shí) 勇敢 活潑 團(tuán)結(jié) 標(biāo)志 紅領(lǐng)巾

 呼號 呼號:“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

 答:“時刻準(zhǔn)備著!”

 隊(duì)旗 五角星加火炬

 隊(duì)徽 五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶

 隊(duì)歌 《我們是共產(chǎn)主義接班人》

2、少先隊(duì)工作與班主任工作的區(qū)別

 學(xué)校是少先隊(duì)基層組織的主要設(shè)立場所。但并不屬于學(xué)校班級制管理的范疇。少先隊(duì)教育與學(xué)校教育是并行的雙軌，共同為”立德樹人“的目標(biāo)而努力。

 少先隊(duì)輔導(dǎo)員就是輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)著少先隊(duì)員自主開展組織教育、自主教育和實(shí)踐教育，在這過程中進(jìn)行政治啟蒙和價值觀塑造。班主任是班級的管理者。統(tǒng)領(lǐng)著班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面內(nèi)容。由學(xué)校行政任命，并遵照學(xué)校要求執(zhí)行校規(guī)、學(xué)生守則。

 陳老師談到少先隊(duì)工作是中小學(xué)德育工作的核心（加強(qiáng)理想信念教育）為黨育人充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人的價值觀塑造重要作用，培養(yǎng)好社會主義的建設(shè)者和接班人。

3、如何做好一名中隊(duì)輔導(dǎo)員

 如何做好一名中隊(duì)輔導(dǎo)員：了解走近少年兒童、尊重隊(duì)員主體地位、指導(dǎo)隊(duì)員創(chuàng)新實(shí)踐、縱向評價激勵隊(duì)員。

 如何做好中隊(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)工作：結(jié)合少先隊(duì)活動開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?、有目的的設(shè)置獎?wù)?、激勵自己，成長的良性循環(huán)、正確評價自己、幫助隊(duì)員通過獲得獎狀活動爭取獎?wù)隆?/span>

4、談?wù)勆傧汝?duì)輔導(dǎo)員的“獲得感”

    陳老師拋出了三個問題給了我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員來思考：

   （1）中隊(duì)輔導(dǎo)員的最重要的工作是什么?

   （2）中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的作用和意義是什么?

   （3）中隊(duì)輔導(dǎo)員的獲得感從哪里來?

    少年強(qiáng)則國強(qiáng)。做好新時代少先隊(duì)工作、為黨培養(yǎng)一代又一代共產(chǎn)主義接班人，是黨賦予少先隊(duì)輔導(dǎo)員神圣的職責(zé)。此次專項(xiàng)培訓(xùn)活動，少先隊(duì)輔導(dǎo)員對少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步規(guī)范的認(rèn)識，也更加明確了今后的工作方向，輔導(dǎo)員們必將不忘初心、與時俱進(jìn)，做好少年兒童健康成長路上的“引路人”。