班會(huì)活動(dòng)潤(rùn)物細(xì)，德育之花別樣紅——觀小班主任主題班會(huì)課大賽紀(jì)實(shí)

班會(huì)活動(dòng)潤(rùn)物細(xì)，德育之花別樣紅

觀小班主任主題班會(huì)課大賽紀(jì)實(shí)

    為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高班主任的專(zhuān)業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校校歷安排，我校于2021年12月13日-17日在中央公園校區(qū)報(bào)告廳舉行班主任班會(huì)課大賽。經(jīng)學(xué)部安排，小學(xué)部各學(xué)段共有五位班主任參加此次比賽。

    本次比賽分為兩個(gè)內(nèi)容，分別是：主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)課展示兩個(gè)環(huán)節(jié)：

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

    要求班會(huì)主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際并具有較強(qiáng)的針對(duì)性，班會(huì)效果明顯。方案設(shè)計(jì)完整、規(guī)范，活動(dòng)要素齊備。

主題班會(huì)課展示

    參賽者可根據(jù)本班的實(shí)際情況，任選班會(huì)的形式和地點(diǎn)，參賽選手所設(shè)計(jì)的班會(huì)課需主題明確、內(nèi)容豐富、形式新穎，學(xué)生自主參與度高，實(shí)踐性、針對(duì)性強(qiáng)，有創(chuàng)意、有感染力，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠體現(xiàn)我校班會(huì)課上課模式：入情—染情—煽情—?jiǎng)忧?，且一定要有師生互?dòng)的環(huán)節(jié)。

精彩紛呈的主題班會(huì)大賽展示

劉雪玲老師《保護(hù)自己，人人有責(zé)》

    據(jù)統(tǒng)計(jì)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因?yàn)榻煌ò踩鹿?，食物中毒，溺水，跳樓等?dǎo)致死亡，平在漫長(zhǎng)人生路中，總有許多難以預(yù)料的事情會(huì)發(fā)生，“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。

    二年級(jí)的孩子安全防范意識(shí)還比較薄弱，提醒孩子注意身邊的危險(xiǎn)，幫助孩子提高安全意識(shí)，提高自救技巧將顯得尤為重要。本次班會(huì)通過(guò)“校門(mén)口遇見(jiàn)陌生人”和“足球場(chǎng)遇見(jiàn)熟人”兩個(gè)情景的角色扮演，讓孩子知道不管是陌生人還是熟人，都不能輕易相信，更不能在家長(zhǎng)或者老師不知道的情況下跟別人走。

    溺水已成為意外死亡的頭號(hào)殺手，劉雪玲老師通過(guò)學(xué)生熟悉的校園游泳池引入，提醒學(xué)生在校園內(nèi)游泳要注意安全，又讓學(xué)生明白，其實(shí)只要是泳池、大海、河流、水庫(kù)等有水的地方就會(huì)存在危險(xiǎn)，提高警惕，注意安全。

    最后劉老師又通過(guò)寫(xiě)信這種古老又浪漫的方式，動(dòng)之以情，曉之有理，告訴孩子們保護(hù)自己的重要性，保護(hù)自己是自己的責(zé)任。劉老師還請(qǐng)孩子們回家和父母分享今天的班會(huì)課，并交流生活中還會(huì)遇到的危險(xiǎn)情況及應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)家校合作，共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓家長(zhǎng)對(duì)課堂上沒(méi)有涉及到的危險(xiǎn)情況進(jìn)行防護(hù)指導(dǎo)，進(jìn)一步幫助孩子提高安全防范意識(shí)。

咸靜老師《書(shū)香浸潤(rùn)心靈  驕傲中華少年》

    在中國(guó)古代，靠著經(jīng)典的浸潤(rùn)、滋養(yǎng)，名家輩出，光耀古今。反觀“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕的”的現(xiàn)代，由于沒(méi)有雄厚的經(jīng)典文化的底子，甚至導(dǎo)致信仰的缺失，道德滑坡。作為中華少年，歷史和未來(lái)將由這一代焊接，通過(guò)誦讀《論語(yǔ)十則》《大風(fēng)歌》《關(guān)雎》培養(yǎng)學(xué)生肩負(fù)起——朗誦經(jīng)典，傳承文化，宣揚(yáng)美德，傳播文明的重任。

    中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，讓學(xué)生把傳統(tǒng)文化做到學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行是這節(jié)班會(huì)的目標(biāo)。咸靜老師通過(guò)詩(shī)詞合誦的方式讓孩子單獨(dú)誦讀和集體合誦完美結(jié)合，激發(fā)起孩子們誦讀的氣勢(shì)和激情，讓學(xué)生到唐詩(shī)宋詞中去領(lǐng)略祖先的英雄之志，浩然正氣，體會(huì)到做中華少年的驕傲。

    魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”孩子們通過(guò)回顧歷史上的英雄人物，感受他們對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。最后，咸老師安排孩子們一起演奏《國(guó)家》，培養(yǎng)孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

    本次班會(huì)通過(guò)回顧中國(guó)的發(fā)展歷程，感受祖國(guó)悠久的歷史，可歌可泣的英雄人物，光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感，讓孩子們更深切感受到作為中華少年的驕傲！

李鯤老師《不學(xué)禮，無(wú)以立》

    我國(guó)是文明古國(guó)，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，但現(xiàn)在的中小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越淡薄。針對(duì)這些現(xiàn)象，李老師特設(shè)計(jì)了主題為“不學(xué)禮，無(wú)以禮”文明禮儀的主題班會(huì)，旨在樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀重回每個(gè)學(xué)生的心，使學(xué)生受到良好的文明禮儀的熏陶。

    重視禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！墩撜Z(yǔ)》有言“不學(xué)禮，無(wú)以立”，就是說(shuō)一個(gè)人不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。這是老祖宗留給我們的真實(shí)教誨，以禮待人才能以理服人。

    本次班會(huì)以多種活動(dòng)形式讓孩子們了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面；讓學(xué)生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范；明白知禮、守禮、行禮的重要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

    在課堂上通過(guò)體會(huì)和感悟?qū)彝ァW(xué)校、社會(huì)禮儀的認(rèn)同感，使孩子們?cè)敢庾杂X(jué)遵守禮儀，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)；懂得感恩父母，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往，快樂(lè)地與人相處，做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明學(xué)生。

    同時(shí)孩子們能通過(guò)從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價(jià)值，享受人生的樂(lè)趣。使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)，為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

    本次班會(huì)讓孩子們懂得了在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，作為21世紀(jì)的少年兒童肩負(fù)著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命，因此每一位觀小學(xué)生都要力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，讓文明之花常開(kāi)不敗！

徐楷西老師《爭(zhēng)做抗疫小衛(wèi)士》

     2020年1月份新冠病毒全面爆發(fā)，至今還在全世界蔓延，而且病毒還在變異，而我們中國(guó)在抗擊疫情上給全世界做出了突出的貢獻(xiàn)。我們國(guó)家有強(qiáng)大的黨的領(lǐng)導(dǎo)和無(wú)數(shù)的優(yōu)秀的黨員、共青團(tuán)員及最美逆行者共同抗擊疫情，他們得付出才使我們國(guó)家疫情得以有效控制，作為一名少先隊(duì)員我們要以身作則，為抗疫貢獻(xiàn)自己一份力量。

    在班會(huì)課上孩子們通過(guò)自己收集資料，整理并寫(xiě)出報(bào)道詞，更為直觀的感受到我們的祖國(guó)有抗疫一線的英雄，我們的學(xué)校有默默守護(hù)的老師們。孩子們通過(guò)視頻觀看再次貼近生活貼近疫情，明白有國(guó)才有家，沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾我們就沒(méi)有今天幸福的生活。

    當(dāng)其他國(guó)家在為新冠疫苗發(fā)愁時(shí)，我們國(guó)家的疫苗免費(fèi)接種。當(dāng)其他國(guó)家為新冠病毒變異發(fā)愁時(shí)，我們國(guó)家卻發(fā)現(xiàn)有效抑制的特效藥。我們何其幸運(yùn)生于華夏，何其幸運(yùn)生于中國(guó)！

    班會(huì)課的最后環(huán)節(jié)中，孩子們和在場(chǎng)的老師們一起用歌聲致敬祖國(guó)、致敬那些為我們一個(gè)個(gè)小家?jiàn)^斗在抗疫一線的英雄。在徐老師的引導(dǎo)下，孩子們的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感油然而生，有了家國(guó)意識(shí)，有了一份少先隊(duì)員的使命和擔(dān)當(dāng)！

佐紅梅老師《春暉向暖，寸草聲聲》

    感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)，使得一些青少年變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。孩子在家不太聽(tīng)話，自己的事情不愿意做，父母一管教，還經(jīng)常發(fā)脾氣，頂撞父母。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

    在溫馨的班會(huì)課氛圍中，孩子們陷入反思中：我們慢慢長(zhǎng)大，卻從來(lái)沒(méi)有回頭看看自己是如何長(zhǎng)大的，回憶父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受父母無(wú)私的愛(ài)。而我們只會(huì)享受和消耗父母的愛(ài)，卻忘記了他們陪伴在我們身邊的每一個(gè)感人的瞬間……

    中華上下五千年的傳統(tǒng)美德，孝”早已成為中華民族精神、道德領(lǐng)域不可或缺的一部分。人之初，性本善，善者，必有孝心。自古以來(lái)，都是以孝治理天下。感恩父母，用一顆孝敬的心去對(duì)待父母；感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，教會(huì)我做人的道理，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。在佐老師的引導(dǎo)下，孩子們互相分享自己的故事，體會(huì)父母風(fēng)雨無(wú)阻的愛(ài)。隨后師生共同觀看了《漫畫(huà)演繹人的一生》，這一幕幕讓孩子回憶出生時(shí)父母為自己所做的一切，到自己長(zhǎng)大，以及未來(lái)工作，與父母在一起的時(shí)間變化，讓孩子們更加懂得感恩。

賽后點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)

    一位哲學(xué)家說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換以后，每個(gè)人就是兩個(gè)思想?！北荣惡蠹皶r(shí)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，能達(dá)到交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足的目的。

    擔(dān)任本次班主任班會(huì)課大賽的評(píng)委許亞鵬校長(zhǎng)、張秀珍督學(xué)、胡坤宏主任、羅鳴主任等各學(xué)部的一線德育工作者，在比賽結(jié)束后分別對(duì)五位老師的班會(huì)課從主題、內(nèi)容、設(shè)計(jì)形式、過(guò)程、效果等方面給予了中肯的評(píng)價(jià)，并和老師們探討了新形勢(shì)怎樣上好一堂“走心”并具有一實(shí)效的班會(huì)課的問(wèn)題。

    最后，許校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了簡(jiǎn)短總結(jié)，高度評(píng)價(jià)了小學(xué)部德育處對(duì)此次活動(dòng)的精心策劃，許校指出：這是一次高效的活動(dòng)，是一次注重了操作示范和理論研究的活動(dòng)，讓老師們?cè)谟^摩后有總結(jié)、有反思，對(duì)照自己的實(shí)踐，讓示范引領(lǐng)，讓優(yōu)秀蔓延滋長(zhǎng)，這就是本次主題班會(huì)比賽活動(dòng)的真正意義。

    秉承著以賽促發(fā)展，以課促成長(zhǎng)的理念，本次主題班會(huì)課比賽中小學(xué)部五位參賽老師充分發(fā)揮了優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，創(chuàng)設(shè)了良好的德育氛圍。為期一周的班會(huì)比賽為班主任們搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，也給其他前來(lái)觀摩的老師們提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓大家通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力，切實(shí)加快自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。也讓老師們?cè)诎嗉?jí)管理等方面相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更能得心應(yīng)手的做好班級(jí)管理工作，更為日后學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。