歡迎來到?？谟^瀾湖華僑學(xué)校
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教研雨潤智慧，智慧演繹秋實(shí)
記觀瀾湖僑中2020-2021第二學(xué)期小課題結(jié)題報(bào)告會
舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。學(xué)校要發(fā)展，教研必先行。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校科研工作都高度重視，鼓勵老師們積極參與小課題研究，以研促教。
自2020年9月，我校開展小課題開題報(bào)告會后，我?？蒲谢顒娱_展得如火如荼，老師們潛心投入科研，積極提升自己的教研教學(xué)水平。
今年的5月27日和6月3日，時(shí)隔9個(gè)月后，我校在新城校區(qū)報(bào)告廳進(jìn)行了校級小課題結(jié)題報(bào)告會，分為文科場和理科場兩場。
兩次報(bào)告會共有13個(gè)校級小課題進(jìn)行了結(jié)題。我校許亞鵬校長、鄧國宏副校長、彭慧副校長，教師發(fā)展中心張照香主任，課程開發(fā)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心的黃春桃主任、敬格玲主任，小學(xué)部張秀珍督學(xué)以及各教研組長參與了答辯。全校老師懷著滿腔的熱忱參會學(xué)習(xí)。
活動中，各課題主持人從課題研究的背景、研究的主要思路、研究的方法、研究的過程、教師自身的學(xué)習(xí)、課題所取得的成果、研究反思等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。
各課題主持人匯報(bào)成果后，由校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研組長進(jìn)行了提問和點(diǎn)評。
校領(lǐng)導(dǎo)們的提問和點(diǎn)評從課題的實(shí)用性、可推廣性，具體研究方法的可行性和理論依據(jù)的可信性等方面展開。教研組長肯定了本次小課題研究的意義和研究方法的科學(xué)，也指出了在研究中出現(xiàn)的問題和需強(qiáng)化的內(nèi)容。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。每個(gè)課題呈現(xiàn)的研究成果，讓我們看到了觀僑教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊(duì)精神。正如許亞鵬校長所言，結(jié)題不是結(jié)束。我們要善于把成果演變成種子，繼續(xù)播種，繼續(xù)孕育新的果實(shí)。
我校一以貫之的重視教研之風(fēng)，將會在我校的教師成長之路上發(fā)揮越來越重要的作用。唯有教師懷著成長之心，才能以心靈喚醒心靈，引領(lǐng)呵護(hù)學(xué)生的成長，真正讓觀僑成為師生共同成長的教育圣地！
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