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2.各備課組制定兩周的教學計劃、導學案、作業(yè)、課件。做到十足的準備。根據(jù)學生學習情況,隨時調(diào)整。
語文作為早讀科目,一到早讀時間準時考勤,發(fā)布任務,通過讓學生發(fā)送音頻檢測早讀效果。總結學生早讀情況,并給予表揚。
一一總結學生作業(yè),細致到每位同學。不斷地給予鼓勵,讓學生有激情有動力學習。
數(shù)學組,主要使用洋蔥教學微課,讓學生自主學習,主動思考。并結合直播答疑
數(shù)學組甘潔慧老師,充分準備直播硬件,讓學生感受到面授課的教學效果。
英語作為早讀科目,每日打卡考勤。同時通過學生發(fā)送自己讀英語的音頻來檢測學生早讀情況。
作業(yè)詳細批改,給予評語,讓學生感受到老師的用心,讓學生學習更加有動力。
利用釘釘直播講課,為學生答疑。
“花式”教學設備,英語組的老師們,你們用心了。
物理組,充分利用導學案讓學生探究問題,結合直播,做到隨時為學生總結重點,答疑解惑。
隨時跟進學生學習情況,要求學生將筆記拍照上傳。
化學組,新晉“十八線主播”,線上直播,線下認真批改作業(yè),及時反饋給學生。
生物組,精美課件和高清晰的攝像頭,精心準備的直播課,給予學生優(yōu)質的上課體驗。
實時和學生互動解決學生問題,給予學生表揚和贊美。同時也給出可行性建議。
政治組,設備齊全——電腦,平板,手機。錄制微課讓學生自主學習探究。利用平板改卷,書寫美觀方便,給學生評分和評語。
嚴格要求學生,每日作業(yè)都要及時完成。
歷史組,線上互動積極,學生討論熱烈。歷史老師充分調(diào)動學生發(fā)表自己的觀點、看法。提出問題,讓學生自主討論,形成知識點。
注重學生的筆記和畫思維導圖的能力,督促學生提交筆記和作業(yè),檢查學生學習情況。
地理組,導學案先學,線上直播探究重點,學生連麥互動。給予學生面對面教學的既視感。
利用釘釘進行考勤、作業(yè)布置和反饋。
這場戰(zhàn)“疫”,白衣天使在行動,觀瀾師者也在行動。讓我們一起期待,春暖花開日,疫情結束時。高二學霸們,一起攜手回到我們充滿愛的觀瀾湖校園。