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    歡迎來(lái)到海口觀瀾湖華僑學(xué)校

    真情連線空中課堂 ———記觀瀾湖僑中小學(xué)部線上學(xué)習(xí)

    來(lái)源:小學(xué)部 日期:2020-02-29 人氣:2433 

    在學(xué)校的精心部署下,小學(xué)部教師團(tuán)結(jié)合作,精心準(zhǔn)備以為學(xué)生及家長(zhǎng)提供便捷的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)方式為核心的“空中課堂”于2月10日正式開(kāi)始啦!

    主科學(xué)習(xí) 夯實(shí)基礎(chǔ)

    停課不停學(xué),每天一張個(gè)性化課表豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,每日的空中課堂不僅有語(yǔ)數(shù)英知識(shí)學(xué)科,有孩子們喜愛(ài)的藝術(shù)、科學(xué)、體育,更包含了學(xué)校的特色教育—幸福教育。

    各年級(jí)各學(xué)科任課老師在統(tǒng)一備課的前提下,通過(guò)微信群提前將復(fù)習(xí)資料與教學(xué)視頻發(fā)給學(xué)生,學(xué)生根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)導(dǎo)航自主學(xué)習(xí),老師們時(shí)時(shí)在線為孩子們答疑解惑。

     

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    小組互助  攜手并進(jìn)

    高年級(jí)各班成立了學(xué)習(xí)小組,每組由5-7名學(xué)生組成,由組長(zhǎng)建立微信學(xué)習(xí)小組群并每日進(jìn)行作業(yè)書面瀏覽、做好記錄,同時(shí)各小組直接互相交流學(xué)習(xí)心得,以此增進(jìn)孩子們之間的協(xié)作能力,督促學(xué)生的作業(yè)完成情況。相信在任課老師的關(guān)注中,各位家長(zhǎng)的支持下,孩子們的學(xué)習(xí)勁頭定會(huì)熱情高漲!

     

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    藝術(shù)課程  豐富多彩

    異彩紛呈的藝術(shù)課程也在我們空中課堂中一一展開(kāi),美術(shù)老師為孩子們精心挑選符合其年齡段的手工視頻,讓孩子們按步驟進(jìn)行剪裁、粘貼、圖畫,由家長(zhǎng)分享到班級(jí)群內(nèi)大家共同欣賞老師逐一點(diǎn)評(píng)。充分讓孩子們展現(xiàn)天性,放飛思想,同時(shí)有效培養(yǎng)孩子們的審美情趣,讓孩子們領(lǐng)略動(dòng)手制作的快樂(lè)。

     

    創(chuàng)意口罩—武漢加油!

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    自制賀卡 ——中國(guó)加油!

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    鼠年,屬你最有趣!

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    體能訓(xùn)練  別出心裁

     

    幸福教育  妙趣橫生

    幸福教育也是我們空中課堂的重要一課,我們的孩子不僅只是對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)吸收,同時(shí)也在幸福教育中關(guān)注時(shí)下要聞,增加動(dòng)手實(shí)踐。從第一堂課了解新型冠狀病毒到低年級(jí)學(xué)習(xí)掃地、倒垃圾,高年級(jí)整理自己房間的分層家務(wù)作業(yè)布置……更是讓學(xué)習(xí)貼近生活、讓課堂運(yùn)用實(shí)際,家校聯(lián)手提升素質(zhì)教育才是促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的重中之重。

     

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    電子評(píng)價(jià)表  自我監(jiān)督

    在平時(shí)課堂上,參與課堂評(píng)價(jià)的大多是老師和同學(xué),而在我們的自學(xué)評(píng)價(jià)表格中主題是多元的,不僅有老師的評(píng)分更有學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)課上的表現(xiàn)及課下作業(yè)完成情況來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。電子表格每日填寫方便,表格自動(dòng)生成積分,快捷準(zhǔn)確。孩子們通過(guò)自我評(píng)價(jià)獲得自我認(rèn)同,從而能夠促進(jìn)自我調(diào)整、自我學(xué)習(xí),增加自我約束力,同時(shí)養(yǎng)成自立的良好習(xí)慣。

     

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    電話回訪  有愛(ài)有效

    在每天的課程結(jié)束后,正副班主任都會(huì)對(duì)六至七位同學(xué)進(jìn)行電話回訪,充分了解家長(zhǎng)對(duì)于課堂學(xué)習(xí)的建議以及孩子們對(duì)所學(xué)課程的接受程度。

    同時(shí)對(duì)家里無(wú)法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的孩子提供語(yǔ)音輔導(dǎo),讓每一個(gè)孩子的課程同步。針對(duì)個(gè)別自我管理能力較差的孩子,班主任也會(huì)進(jìn)行電話溝通并及時(shí)給予鼓勵(lì),不讓任何一個(gè)孩子“掉隊(duì)”。

     

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    用扎實(shí)有效的工作開(kāi)展線上課堂教學(xué),讓學(xué)生居家安心,助力全社會(huì)打贏抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng),這是觀小每一位教師面對(duì)疫情最好的戰(zhàn)斗方式!

    當(dāng)疫情散去之日,定是凱歌高奏之時(shí),我們共同期盼春暖花開(kāi)的相聚!

     

     

     

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