家校攜手 共育成長——觀小家長開放日活動

家校攜手 共育成長——觀小家長開放日活動

    為進一步加強家校聯系，構建家校合作教育模式，讓家長走進課堂，充分地領略教師的教學風采，同時也為了更好地了解學校日常教育教學管理和學生在校學習及生活情況，廣泛聽取家長對學校教育教學的意見和建議，11月26日，海南華僑中學觀瀾湖學校小學部舉行“家長開放日”活動。 

【家長進校園】

    “雙減”政策出臺后，家長們最關心的問題就是新形勢下如何上好常態(tài)課，如何提高校內教學效率，本次活動分別展示早讀、語文、數學、英語、音樂和美術課堂，26日一早老師們在門口迎接家長們的到來，大家手持邀請函和健康碼有序的排隊進入校園。

【班級早讀展示】

    一日之計在于晨， “早讀”是一天學習活動的開始，它不僅能營造良好的學習氛圍，更能打造學生較好的精神面貌，為一天的學習奠定良好的開端。培養(yǎng)良好的早讀習慣，提高早讀的效率很大程度上影響著一天的學習。

    爸爸媽媽坐在教室里聆聽了孩子們早上到校后的讀書聲，孩子們個個聚精會神、精神飽滿，二十分鐘的早讀，贏得了家長們的嘖嘖稱贊。

【學科課堂展示】

    課上輕松愉悅的課堂氛圍，動靜結合的教學方式，課堂上學生積極的學習狀態(tài)、教師專業(yè)化的教學素養(yǎng)，以及課堂教學中豐富的信息化教學手段的運用，都給家長們留下了深刻的印象，在場的爸爸媽媽們也參與其中，時不時的豎起大拇指，更是不停地按下手中的快門。

    老師們用幽默風趣的語言，循循善誘的教學方法，激發(fā)了孩子學習的熱情。讓學生在觀察、猜測、嘗試、探索、交流等活動中培養(yǎng)學習的樂趣，讓孩子們在自我學習和思考探索中，感受課堂的魅力和學習的快樂！一次普通的上課日，一場因陪伴和付出的互動教學，因為家長朋友的到來讓普通的課堂變得更加有意義，也深深的拉近了家校間的距離…… 

【教學常規(guī)工作介紹】

    班主任根據教學質量監(jiān)控中心所給出的ppt做了本學期的教學常規(guī)的工作介紹，分別從完善制度、落實政策，精品展示、課課研討，常規(guī)檢查、促進教學，教研活動、專業(yè)共進，學科活動、特色構建，增設功能室、培養(yǎng)學生閱讀興趣等六大方面展開了講解。

    開學初完善常規(guī)教學相關制度以及學校每一位老師一堂堂精美的展示課，老師一頁頁手寫的密密麻麻的教案到一張張課組教研照片，無不展現了觀小教師團隊的用心之處，重常規(guī)，抓細節(jié)，家校攜手，一起同行！ 

【德育工作介紹】

    本學期實施“全員參與、全程貫通、全域擴展、細節(jié)落實”的“三全一細節(jié)”養(yǎng)成德育教育管理模式。班主任老師根據學生發(fā)展中心所給的文件為家長進行展示，學校常規(guī)工作中有嚴肅的每周值班檢查和莊嚴的升旗儀式，有溫情的午休星星章和愜意的下午茶點時光，有全新的校園文化建設和堅守的文明教室評比……孩子校園生活的一點一滴都凝聚了所有老師的關愛，本學期的德育活動共開展12次，傳統(tǒng)節(jié)日的多樣化，實踐活動的豐富化，校慶表演的專業(yè)化，少先隊工作的特色化……都秉承著為孩子們的幸福人生奠基的教育理念。

【共話雙減 共育未來】

    會上，各班主任從國家“雙減”政策和“五項管理”通知的出臺背景、意義、內容等多方面進行了詳細的解讀，向家長們介紹學校手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質管理實施辦法。與此同時，班主任也介紹了觀小“雙減工作”的具體內容、具體措施和相關要求，解讀了“課后延時服務”安排，同時也通過統(tǒng)籌作業(yè)管理、控制作業(yè)總量、加強作業(yè)設計指導、用好課余時間等舉措落實“雙減工作”。

【班主任班級管理小結】

    班主任老師對班級管理情況做了詳細的匯報，每一位家長更進一步的了解孩子在校的表現以及班級管理方式，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。一切為了孩子，為了孩子的一切！希望在家庭、學校、老師的共同努力下，能把所有的孩子培養(yǎng)成社會有用的人才，成為社會的棟梁！

    老師們啟發(fā)孩子們學會感恩，并提前讓孩子們?yōu)楦改笇懴乱环庑?，要用實際行動對父母表示你的感恩之情，家長在這特殊的時刻拿到孩子們的信，傾聽孩子的心聲...... 

【語數英教師交流會】

    為了促進家長與老師們的聯系，更加了解孩子們在學校的各科學習情況，語數英老師們通過開學至今孩子們的表現展開如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣為家長做了引導。分別從孩子的預習、聽課、做作業(yè)、復習、閱讀等多方面的習慣為家長進行指導。好的習慣是成功的一半，只有在學習的初始，努力抓好孩子的學習習慣才能使孩子今后的學習事半功倍！

【快樂觀影活動】

    在全校家長會的同時，小學部所有學生來到二樓思源堂共同觀看《奇跡男孩》這部電影，電影告訴孩子們有缺點不用怕，起點低更不用怕，只要肯直面自己的弱點，然后鼓起勇氣去努力，終會成功。愿電影中的能量傳遞給孩子們，每一個孩子都是創(chuàng)造奇跡的種子。

    活動結束后，所有家長均上交了家長開放日活動反饋表。授課老師的課堂教學過程及教學效果，以及聽取報告的感受，家長們都寫下了中肯的心里話，同時也反映出家長們對我校教學質量和班級管理的滿意度。從大量的反饋表中可以看到，家長們充分肯定了授課老師的課堂教學水平和教學素質，同時也對學校今后的發(fā)展，提出了不少寶貴的意見和合理化建議。張張反饋表，都體現著家長們的拳拳之期。有的家長寫道：“家長開放日雖然只有短短半天時間，卻讓我們學會了從孩子的角度來思考，讓我們反省平時的教育方法；讓我們知道尊重孩子，理解老師；讓我們學會和孩子共同感受，共享成長的快樂！”

    本次“家長開放日”活動，讓家長們走近孩子，傾聽心聲，走進課堂，關注教育，走進學校，參與評價。增強了學校、家長、教師之間的溝通，讓學校、家庭之間共同合力管理，共同為孩子的健康成長獻計獻策，學校也廣泛聽取了家長的心聲。家校合力，一起關注和促進孩子的健康成長！